Fajrin, S. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI DI KALANGAN SISWA YANG BERASAL DARI STATUS EKONOMI RENDAH”. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, vol. 5, no. 2, Mar. 2017, pp. 50-65, doi:10.29080/jbki.2015.5.2.50-65.