Fajrin S. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI DI KALANGAN SISWA YANG BERASAL DARI STATUS EKONOMI RENDAH. JBKI [Internet]. 2017 Mar. 6 [cited 2026 Feb. 20];5(2):50-65. Available from: https://jurnalfdk.uinsa.ac.id/index.php/jbki/article/view/169